亚新体育官方网站-一年级语文《雨点儿》课文剖析及测试题，能把题做对就很是不简朴

今天继续分享的是第六单元里的《雨点儿》这课的课本剖析，和一套测试卷，测试卷里包罗了《口语外交》和《语文园地六》的一些主要的主要内容。《雨点儿》是一篇科学童话。

课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。让学生知道雨水与植物生长的关系。《雨点儿》这课要掌握的一类字有五个：问，有，半，从，你。

另有12个要求认识的字，其中“数”和“长”都是多音字。《口语外交》里教孩子们在差别的场所，要用差别的声音说话，要学生知道什么时候要高声说话，什么时候要小声说话。《学习园地六》里，第一板块，给汉字凭据结构分类，第二板块是读一读，背一背，知道前后左右，对应的工具南北四个偏向。

日积月累内里涉及到的是李白的《古朗月行》一定要记着，会默写。下面给大家分享试卷。从第一道到第三题是字词基础题。第一题是对《雨点儿》这课的两个多音字举行了考察。

一个是数（shǔ，shù），一个是长（cháng，zhǎng）。次数（shù）数（shǔ）星星，数（shǔ）不清，数（shù）学。发展（zhǎng），长（cháng）江，长（cháng）城，年长（zhǎng）。

第二大题，读一读，写一写就是对本课的五个一类字举行的一个考察。要写对，也要把字体写的雅观大方，占对田字格。第三大题，选词填空（填序号）（数不清）的雨点儿，（红）的花，（绿）的草。

第四是对句子的一个考察。第四题，展开想象补写句子1.雨点儿落在了树木上，不久，树木就（变绿了）。

2.雨点儿落在田野里，不久，禾苗就（长高了）。3.雨点儿落到（小溪里），不久，（小溪唱起了欢喜的歌）。这道题还是有难度的，尤其是第3个，叫学生自己想雨点儿还能落在什么地方。

如果不多视察，孩子们是很难填上这个谜底的。第五题，是对《口语外交》的一个考察学生得把图片看明确，知道是在什么场所，第一幅图是在医院探望病人，需要小声说话；第二幅图是在操场玩游戏，需要高声说话；第三幅图举手回覆问题时，需要高声说话，第四幅图，在图书馆，大家在看书，需保持平静，所以要小声说话，请勿喧哗。第五幅图，在演讲的时候，要高声说话，到达叫别人听清楚的目的；最后一幅图是两人说悄悄话，那就需要小声说话了。

第②题选择场所，要高声说话的场所有：给人指路，询问价钱，朗读课文。要小声说话的有：公交车，课堂走廊里，医院。看来在民众场所，尽可能地小声说话。

以防吵到别人，这也是对学生们的一个知识教育。第六大题，选一选根据汉字的结构分类，一个是左右结构的字：影，诗，没；上下结构的字：要，空，最。第七大题，分辨偏向第一幅图，因为小女孩的背后是北面，那么她的前面就是南面。那么左面就是东面，右面就是西面。

因为四个方位是按东南西北顺时针排列的。第二题，薄暮，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南面，右面是北面。第八大题，照样子，圈一圈。

这个和课本上一样，看看在路上，生活里能认识哪些汉字，把给出的汉字，给选出来。这个也是孩子们积累汉字的一个有趣的方法。第九大题，连线这内里有《古朗月行》诗句：小时不识月，呼作白玉盘。

另有：江南可采莲，莲叶何田田；白毛浮绿水，红掌拨清波。第十大题，阅读漫笔，回覆问题这就是最简朴的阅读明白题，因为学生不认识字，所以能凭据拼音把漫笔读下来，能明白其中的意思。

回覆问题不是很难。第①题，内里形貌了小动物的生活方式，用——画出，鸟会飞，扇扇翅膀去又回。马会跑，四脚腾空仰天笑，鱼会游，摇摇尾巴摆摆头。

第②题，看图仿写谁会跳，兔会跳，兔儿怎样跳？前腿一伸（后腿）翘。谁会爬，虫会爬，虫儿怎样爬？许多只脚（逐步划）。今天的分享就到这里吧，明天继续。

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